在线教育与学区房的奇妙战争

你没看错，学区房一平米 17 万而且还不一定有房源。

　　京沪学区房成为核心资产的逻辑链条极其冷酷且清晰：

　　孩子想要找到一份好工作，需要清北名校毕业；想要清北名校毕业，需要高考考出好成绩；而良好的学校和学区才能够保证优异成绩；好学校学位相对有限，人人都想上。

　　毕竟多数家庭只有一个孩子，谁又会希望孩子输在起跑线上呢？

　　相对无限的学区房妈妈的资本，争夺有限的学区房，学区房水涨船高并不意外。

　　除此之外，新生儿数据的变化更进一步恶化了高产出低回报的学区房路径。

　　北京 2020 年参加高考的是 2004 前后的新生儿数据，那时候整个北京才出生了 4 万多人。

　　也就是说，现在的北京高考春光无限的结果仅仅是 17 年前生育率降低的结果，而接下来面对北京家长的新生儿数据更加夸张；政策出台之后，北京 2017 年户籍新生儿达到了最高峰，接近 17 万人。

　　如果说 4 万北京孩子高考的北京曾经是通向 985 的福地，那么现在马上要上小学的 17 万北京孩子们经历的求学之路才是最为凶残的炼狱：

　　985 招生人数如果不变，北京考生 985 大学录取率可能只会持续下降。

　　从“只要你努力可以上 985，找到好工作”；到“1000 万去德胜捐门槛还不一定能得拯救，上了清北还不一定能找到好工作”，更多的投入换取更少的产出，传统教育体系的创新科技停滞产生的结果，残酷而清晰。

　　02

　　在线教育的反抗

　　停滞是创新不力的结果，同样也是创新萌芽的沃土。这几年，在线教育已经成为一级市场最凶猛的赛道之一。

　　与传统教育相比较，在线教育的迅速增长并不是没有原因的。

　　首先，在线教育极其便利：参加在线课程的学生可以根据自己的时间表，计划学习时间。这对于理科生来说更是惊人的优势：教师的课件和内容可以截屏下来随时再次访问，按照自己的步调进行学习。

　　其次，在线教育成本很低：想要跟清北的同学一起学习，在线课程由于不需要宿舍，没有上下课的分别，此外也不受物理距离，当然也不再需要千万学区房，也就可以学到同样的知识量。

　　第三，比传统教育带来的课程同质化而言，在线课程给学生提供了许多选择。他们可以在线同时获得几个学位，而这也正是许多大学开展在线课程的原因之一。

　　基于以上这些优点，在线教育的用户增速之快也就丝毫不令人感到意外。这样的高速增长的市场中，诸多 VC 在在线教育上冒着可能亏光的风险不计成本的投入也就可以理解。

（编辑：常州站长网）

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