编程猫普及在线编程教育登上《人民政协报》

少儿编程进入中国，尚未统一标准和考核体系，行业内的教学水平良莠不齐。编程猫相关负责人表示，在线编程教育依托互联网平台，具有很强的互联网产业属性，但本质仍是教育，必须保证教育的高质量。为保证编程教育质量，编程猫呼吁立法监管，建议由教育主管部门明确少儿编程的准入条件与资质认证流程，同时建立健全在线教育资源备案审查制度，明确在线教育平台的责任与义务。

02  “丰”——收获篇

做大事者，顺势、借势、方能造势。“编程教育”的理念已遍及全国，而“编程猫”教育培训的高起点、规范化、创一流，也正在迎来收获期。

“三好”教学体系成就实力底色

“好工具、好课程、好教师”的教学体系，加速优质教育资源共享，缩小数字教育鸿沟，编程猫从根本上促进了编程教育的高质量发展。他们面对“地域限制产生的教育诸多局限”，应用在线模式突破了时空的限制，让偏远地区更多的莘莘学子接触优质师资、优质教育资源。

编程猫通过自己研发的在线编程工具，可根据不同年龄阶段的特点设置课程，线上学习结合线下辅导，学生和编程教师教学相长。教师在学习掌握了深入浅出的在线编程工具后，因材施教、培育更多英才。编程猫适合孩子使用的图形化编程工具Kitten，它能与真正C语言、Python底层技术相连通，实现从幼儿的图形化编程学起，到完成中小学学习。编程课程能够和数学、语文、英语等学科融合在一起，让知识融会贯通。

【第三届“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛】

针对教师开发的“Octopus”AI双师教学系统，用500名教师就解决了需要2万名教师才能解决的教学任务量。科技赋能下的教学场景会减轻教师的负担，提高教学效率，给教师创造了合理的收入，从而让更多的教师和人才愿意加入此行业。

资料显示，编程猫的课程目前已进入国内12985所学校，用户数量超过3147万，一级科研师资1700余人，进校数量、学员数量、师资力量均处于行业前列。“好工具、好课程、好教师”的教学体系，赢得了师生的赞扬和喜爱，编程猫的编程教育迎来收获期。通过编程猫员工的努力、社会各界的支持，编程教育已涵盖启蒙阶段和基础教育阶段，展现出强劲的竞争力和影响力。

深刻理解人工智能时代的特点，编程猫的编程教育理念和实践才能领风气之先。

移动化场景让城乡教育更公平

“大家之所以担忧在线教育会拉大城乡教育差距，主要集中在两个方面：一是硬件设施不够完善，二是教师信息化素养不能满足在线教育的具体要求。”编程猫负责人表示，为满足城乡教育硬件需求，编程猫从2018年起全力布局移动化在线教育场景。打造小火箭幼儿编程、探月少儿编程等移动化教学场景子品牌，以及Nemo移动化编程工具社区平台，完成移动化教学场景覆盖，打破了传统编程教育仅限于PC端场景的行业困局。无论孩子身处何方，只要有一部能联网的手机，就能在线学好编程教育。

考虑到城乡学龄前儿童识字能力有限，编程猫移动端的学习场景降低了学习编程的门槛。

“硬件”达标，“软件”层面的差距该如何弥补？支持经济欠发达地区的教育信息化，是不是简单地把先进地区的课堂直接通过互联网传输过去？编程猫有自己独特的解决方案。

在2020年全国两会召开前夕，编程猫发布“1+2+N”公立教育整体解决方案，协助公立学校全面开展编程教育，共同推进编程课程开发与实践，为建设人工智能与编程教育示范区提供基础，让“软件”不掉队。

推进线上线下教育深度融合

好的教师永远是稀缺资源。编程猫认为，线上教育可以解决教育不平衡的问题，教育一定会走向线上线下相结合。

一系列创新实践将满足校、师、生各类编程及科技教育需要。如普及型师训、专项性集训、集中培训赛事、考试、教研，提升教师的教学技巧与效率，等等。高端型专训可帮助教师提高科研水平，协助教师研究教学实践理论、申报课题、发表论文。

【编程猫自主研发的编程教材】

面对从2019年开始的线下合作校区，编程猫推出了“线下护航计划”，从平台、课程、服务三个维度对线下合作机构提供支持。编程猫总部还提供相应的在线教育培训服务，让线下合作机构了解并熟练使用AI双师课程平台。累计超过430家线下合作校区参与到这个计划中，为超过1700名线下机构的教师进行免费培训。

吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以编程教育促进教育创新发展，编程猫始终以“开启青少年智力资源，提升国家综合竞争力”为使命。身处继承传统与开拓创新的中国，必须持续创新、加强教育培训立法监管。人工智能时代，编程教育大发展的新局面指日可待！

（编辑：常州站长网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!